Erradicación de Trabajo Infantil y Protección de la Persona Adolescente Trabajadora

General Information

Institution:

Ministerio de Trabajo y Desarrollo Laboral

Country:

Panama

Contact person:

Lic. Bredio Mitre

Position:

Director de Cooperación Técnica Internacional

Email:

bmitre@mitradel.gob.pa

Phone:

(507) 504-0155/ 504-0152

Website of the program:

http://www.mitradel.gob.pa

Which of the following topic(s) applies to the program?:

Topics:

LABOR

Child labor

Program Description

Display information

Description:

El Estado Panameño ha realizado acciones para reducir la pobreza, ofrecer educación de calidad, garantizar servicios de salud y rehabilitación; adoptando medidas de protección social, incluida la protección de los derechos de los trabajadores adultos. Conocedores que el trabajo infantil tiene múltiples causas; la pobreza se considera la de mayor peso y el trabajo infantil genera pobreza a largo plazo esta relación de causalidad entre pobreza y trabajo infantil propicia de hecho la incorporación a edades tempranas de niños, niñas y adolescentes en actividades económicas prohibidas o de carácter peligroso situación que limita las posibilidades para que esta población logre su pleno desarrollo, reproduciendo así la pobreza intergeneracional.

El Programa de Acción Directa Gubernamental para la Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil es una estrategia metodológica de atención integral dirigida a lograr la no inserción de las personas menores de edad en el ámbito laboral, a través, de un trabajo de sensibilización coordinado por el Departamento de Acción Directa buscando concienciar a los niños y niñas beneficiarios, padres de familia, empresarios, y trabajadoras sobre las causas y consecuencias originadas por trabajar a edades muy tempranas, para así, lograr de manera definitiva la erradicación del trabajo infantil y contribuir a mejorar la calidad de vida de los menores.

Los beneficiarios directos del Programa son niños(as) y adolescentes en condición de trabajo infantil o en situación de riesgo social con la finalidad de prevenir y erradicar el trabajo infantil.

Objectives:

Objetivo General:

• Contribuir a la Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil alentando un espacio en el que los/as NNA encuentren apoyo académico y psicosocial con miras a la trasformación de los patrones culturales que legitiman su condición de trabajadores.

Objetivos Específicos:

• Proporcionar atención integral a los (as) NNA por medio de una red de servicios que atiendan las necesidades de la población infantil trabajadora.

• Orientar a padres de familia, NNA beneficiarios y comunidad en general sobre trabajo infantil según la legislación vigente.

• Proveer a padres, madres o responsables de NN, habilidades técnicas para actividades productivas y la generación de ingresos.

• Realizar giras inspectivas de trabajo infantil en coordinación con la Dirección de Inspección Laboral.

• Velar por los derechos laborales de las personas menores de edad.

Year of Start:

Before 2010

Estimated duration:

Undefined

Geographic coverage:

National

Target population:

Children

Evaluation and Documentation

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Describe the program's most important achievements and lessons learned:

Logros

1. Retiro del trabajo infantil y trabajo infantil peligroso de 2009 al 2020 a 14,828 NNA.

2. Sensibilización a la población en general sobre la temática de trabajo infantil generando mayor nivel de conciencia y conocimiento sobre la problemática a nivel nacional; propiciando además coordinaciones inter-institucionales para la implementación y ejecución del Plan Nacional de Erradicación de Trabajo Infantil.

3. Elaboración programática de la Hoja de Ruta para Hacer de Panamá un país libre de trabajo infantil.

4. Sub-programa de Erradicación de Trabajo Infantil coordinado con el IFARHU/ Becas de Erradicación de Trabajo Infantil (Transferencias Monetarias Condicionadas) se transfiere un promedio B/ 420.00 balboas a razón de B/35.00 balboas por 12 meses por un periodo .de tres (3) años. La beca está condicionada al cumplimiento de corresponsabilidades (NNA dejan de trabajar en la calle, asisten a la escuela, al centro de salud para la prevención y atención y los padres, madres y /o responsables asisten a charlas de sensibilización y formativas).

5. Aprobación de un Presupuesto del Estado para la Elaboración de la Encuesta Nacional de Trabajo Infantil.

Lecciones

1. Creación de las condiciones necesarias para luchar contra el trabajo infantil.

2. Contenido de leyes y políticas

3. Garantía de apoyo a la niñez y la protección de su integridad

4. Nivel de coordinación interinstitucional para brindar a los beneficiarios una red de servicios integral

5. Compromiso institucional

Describe the challenges of the program:

1. El sistema de monitoreo y seguimiento tanto a los niños y niñas erradicados de trabajo infantil para evitar la r1. Uso y Administración del Sistema de Monitoreo alineados a las Rutas de Atención Local y la Estrategia de Distritos Libres de Trabajo Infantil, para la identificación, registro, provisión de servicios y restitución de derechos, seguimientos y retiro de NN para evitar su reinserción en actividades económicas.

2. Seguimiento Social a NNA y a sus familias.

3. Crear un modelo permanente de motivación (escuela para padres) para los padres, madres y/o responsables de los NNA beneficiarios.

4. Ampliar la cobertura de las edades del programa, en virtud de que existen un gran número de adolescentes trabajadores desertores del sistema educativo, que no cuentan con alternativas para el reingreso al sistema.einserción a las actividades económicas. 2. El sistema de seguimiento social a los niños, niñas y adolescentes y a sus familias. 3. Crear un modelo permanente de motivación (escuela para padres) para los padres, madres y/o responsables de los niños, niñas y adolescentes beneficiarios. 4. Ampliar la cobertura de las edades del programa, en virtud de que existen un gran número de adolescentes trabajadores desertores del sistema educativo, que no cuentan con alternativas para el reingreso al sistema.

Specify if the program has any internal and external evaluations, if applicable, include key findings:

Internas: Si

Externas: Si. (OIT y UNICEF)